幼儿对应用题要有较好的理解,学习自编应用题中,教师引导幼儿可用的方法是

题目类型: 单选题

题目内容

幼儿对应用题要有较好的理解,学习自编应用题中,教师引导幼儿可用的方法是

题目选项

A. 朗读和推理
B. 推理和判断
C. 朗读和模仿
D. 描述和模仿

正确答案

D

题目解析

为了让幼儿对应用题有较好地理解,教师可引导幼儿用描述和模仿的方法,学习自编应用 题。这种方法幼儿容易理解也比较容易掌握,同时通过描述应 用题,模仿教师编题,可以使幼儿对应用题的含义和结构有较好 的理解,也为幼儿以后学习自编应用题积累必要的感性经验。P196-P197

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